在我老去之前+横川三迁(续) 寻找父亲(二十)
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忙活了几天,图书馆被拆成一个空壳子,施工、验收和内装由后勤处负责,没丁正新什么事,陈四平在家歇了个把月,直到8月下旬才被舅舅叫去签合同。
图书馆长是闲职,但丁正新并不打算就此养老,老骥伏枥志在千里,他雄心勃勃,要把泗水中学图书馆建设成为全市教育系统的窗口。
有大校长支持,这件事不难办,但只有大校长支持,这件事也难办。丁正新遇到的最大问题是手下没人可用。长久以来,图书馆是老师养病的地方,动了大手术,不适合拼杀在一线,调到图书馆休养,拿份死工资,也算是学校的人文关怀,没指望他们做多少事。丁正新要重起炉灶,必须寻找外援。
学校编制很紧张,他只能招合同工,合同工也不能太多,图书馆争取到一个名额,已经很不容易了。
丁正新把这个名额给了外甥陈四平。
陈四平就这样成为泗水中学的合同工。接下来的日子,他隔三差五跟着舅舅到处跑,学校,书店,市图书馆,教仪站,接触到社会的一角,这些是书上没有,或者说学不到的。
校园整体改造告一段落,图书馆焕然一新,交付使用,丁正新催着总务处搬书,力争在新生报到前全部搬到位,然而却出了个意想不到的岔子。原来图书馆的库藏在防空洞里闷了一个暑假,期间又下过两场暴雨,水淹鼠咬,弄得一塌糊涂,为此大校长当着大家的面批评了丁馆长。痛定思痛,亡羊补牢,丁正新向邹主任借来顾横川,与陈四平一起动手,着手进行图书的搬迁。
这是陈四平第一次见到顾横川。
陈四平对顾横川的第一印象不错,他是个沉稳的人,也是个爱书的人。
趁着搬运图书的空当,陈四平挑了几本书,爱德华?o?威尔逊《论人的本性》,斯蒂芬?杰伊?古尔德《人类的误测》,理查德?道金斯《自私的基因》、《盲眼钟表匠》,打算借回去看。顾横川也挑了不少书,看得出他喜欢小说,尤其是外国小说,大多是陈四平从未听说的。
陈四平的阅读面很狭窄,他始终追随父亲的足迹,与他走在同一条路上。
整理图书花费了陈四平很多时间和精力。他不是“科班出身”,丁正新也不是,事实上,整个泗水中学找不出一个图书馆专业出身的馆员,这是所有中小学的通病。丁正新找来一本《图书馆管理学》,关照外甥一边学一边整理图书,过些日子电教馆有短期培训,专门针对学校图书馆的后备馆员,他已经给他报了名。
陈四平没有按部就班把《图书馆管理学》从头读到尾,他只看跟图书分类有关的内容,带着问题学,活学活用,学用结合,急用先学。他不知道顾横川也做过同样的事。
有丁正新挡在前面,事事考虑周全,陈四平只要听命做事就行,很少要动脑筋,让他培训就培训,让他搬书就搬书,没有二话。丁正新对这个外甥既满意又不满意,满意的是他听话不惜力,不满意的是他没有顾横川老练,虽然从表面看二人都很沉稳,但陈四平的沉稳有点木讷迟钝,后知后觉,顾横川才是真的沉稳。
不过陈四平工作才几年?慢慢指点他,过几年也可以独当一面,丁正新有这个自信。
图书馆的工作说难不难,但真要做点亮眼的成绩出来,也不是件容易的事。丁正新早就打好了腹稿,力推三件事,办一次教师专着展,编一套知名校友集,出一本校史大事记。
泗水中学是一所有着千年历史的老校,前身是官办府学,底蕴深厚,名人辈出,积累的资料也齐全,何校长有意在明年操办950周年校庆,丁正新投其所好,三件事又都实实在在,不是什么“面子工程”,各部门都很配合。
教科室每年统计教科研成果,专着是其中一项,有据可查,丁正新摘抄下书目,陈四平花时间从馆藏书里找,实在找不到,还有“万能的淘宝”。有些书实在太过久远,当时印数也不多,早就绝版了,陈四平买一份“影印本”作为资料保存,也别具特色。
知名校友集也好办,丁正新斟酌开列名单,陈四平上网查找资料,按毕业年份分门别类打包好,交给广告公司统一排版,汇编成集。当然知名校友只追溯到民国办新学为止,再往前都是封建古人,没必要牵扯进来。
难的是校史大事记。泗水中学没有正儿八经的校史,丁正新觉得凭他一个人的力量,也没办法编出一套校史来,所以退而求其次,决定在校庆前出一本校史大事记。他预估到这项工作的难度,有充分的心理准备,但真正着手爬疏资料后才发觉,工作量大得惊人。
在这件事上,陈四平帮不上舅舅什么忙。丁正新很快修改计划,把“校史大事记”缩减为“近十年校史大事记”,虽然有偷工减料之嫌,总算赶在放假前正儿八经拿出了点东西。
秋去冬来,一年时间过得很快,丁正新坐稳了图书馆馆长的位置,交出一份领导满意的答卷,陈四平的工作也有了起色,成为他不可或缺的得力臂助。新学期有新面貌,正当丁正新准备大展手脚时,陈四平被调到了文印室,负责印制试卷讲义。
人生的际遇就是这么离奇,陈四平因此遇到了生命中第二个无法回避的女人。
忙活了几天,图书馆被拆成一个空壳子,施工、验收和内装由后勤处负责,没丁正新什么事,陈四平在家歇了个把月,直到8月下旬才被舅舅叫去签合同。
图书馆长是闲职,但丁正新并不打算就此养老,老骥伏枥志在千里,他雄心勃勃,要把泗水中学图书馆建设成为全市教育系统的窗口。
有大校长支持,这件事不难办,但只有大校长支持,这件事也难办。丁正新遇到的最大问题是手下没人可用。长久以来,图书馆是老师养病的地方,动了大手术,不适合拼杀在一线,调到图书馆休养,拿份死工资,也算是学校的人文关怀,没指望他们做多少事。丁正新要重起炉灶,必须寻找外援。
学校编制很紧张,他只能招合同工,合同工也不能太多,图书馆争取到一个名额,已经很不容易了。
丁正新把这个名额给了外甥陈四平。
陈四平就这样成为泗水中学的合同工。接下来的日子,他隔三差五跟着舅舅到处跑,学校,书店,市图书馆,教仪站,接触到社会的一角,这些是书上没有,或者说学不到的。
校园整体改造告一段落,图书馆焕然一新,交付使用,丁正新催着总务处搬书,力争在新生报到前全部搬到位,然而却出了个意想不到的岔子。原来图书馆的库藏在防空洞里闷了一个暑假,期间又下过两场暴雨,水淹鼠咬,弄得一塌糊涂,为此大校长当着大家的面批评了丁馆长。痛定思痛,亡羊补牢,丁正新向邹主任借来顾横川,与陈四平一起动手,着手进行图书的搬迁。
这是陈四平第一次见到顾横川。
陈四平对顾横川的第一印象不错,他是个沉稳的人,也是个爱书的人。
趁着搬运图书的空当,陈四平挑了几本书,爱德华?o?威尔逊《论人的本性》,斯蒂芬?杰伊?古尔德《人类的误测》,理查德?道金斯《自私的基因》、《盲眼钟表匠》,打算借回去看。顾横川也挑了不少书,看得出他喜欢小说,尤其是外国小说,大多是陈四平从未听说的。
陈四平的阅读面很狭窄,他始终追随父亲的足迹,与他走在同一条路上。
整理图书花费了陈四平很多时间和精力。他不是“科班出身”,丁正新也不是,事实上,整个泗水中学找不出一个图书馆专业出身的馆员,这是所有中小学的通病。丁正新找来一本《图书馆管理学》,关照外甥一边学一边整理图书,过些日子电教馆有短期培训,专门针对学校图书馆的后备馆员,他已经给他报了名。
陈四平没有按部就班把《图书馆管理学》从头读到尾,他只看跟图书分类有关的内容,带着问题学,活学活用,学用结合,急用先学。他不知道顾横川也做过同样的事。
有丁正新挡在前面,事事考虑周全,陈四平只要听命做事就行,很少要动脑筋,让他培训就培训,让他搬书就搬书,没有二话。丁正新对这个外甥既满意又不满意,满意的是他听话不惜力,不满意的是他没有顾横川老练,虽然从表面看二人都很沉稳,但陈四平的沉稳有点木讷迟钝,后知后觉,顾横川才是真的沉稳。
不过陈四平工作才几年?慢慢指点他,过几年也可以独当一面,丁正新有这个自信。
图书馆的工作说难不难,但真要做点亮眼的成绩出来,也不是件容易的事。丁正新早就打好了腹稿,力推三件事,办一次教师专着展,编一套知名校友集,出一本校史大事记。
泗水中学是一所有着千年历史的老校,前身是官办府学,底蕴深厚,名人辈出,积累的资料也齐全,何校长有意在明年操办950周年校庆,丁正新投其所好,三件事又都实实在在,不是什么“面子工程”,各部门都很配合。
教科室每年统计教科研成果,专着是其中一项,有据可查,丁正新摘抄下书目,陈四平花时间从馆藏书里找,实在找不到,还有“万能的淘宝”。有些书实在太过久远,当时印数也不多,早就绝版了,陈四平买一份“影印本”作为资料保存,也别具特色。
知名校友集也好办,丁正新斟酌开列名单,陈四平上网查找资料,按毕业年份分门别类打包好,交给广告公司统一排版,汇编成集。当然知名校友只追溯到民国办新学为止,再往前都是封建古人,没必要牵扯进来。
难的是校史大事记。泗水中学没有正儿八经的校史,丁正新觉得凭他一个人的力量,也没办法编出一套校史来,所以退而求其次,决定在校庆前出一本校史大事记。他预估到这项工作的难度,有充分的心理准备,但真正着手爬疏资料后才发觉,工作量大得惊人。
在这件事上,陈四平帮不上舅舅什么忙。丁正新很快修改计划,把“校史大事记”缩减为“近十年校史大事记”,虽然有偷工减料之嫌,总算赶在放假前正儿八经拿出了点东西。
秋去冬来,一年时间过得很快,丁正新坐稳了图书馆馆长的位置,交出一份领导满意的答卷,陈四平的工作也有了起色,成为他不可或缺的得力臂助。新学期有新面貌,正当丁正新准备大展手脚时,陈四平被调到了文印室,负责印制试卷讲义。
人生的际遇就是这么离奇,陈四平因此遇到了生命中第二个无法回避的女人。